Les penseurs présents au 40e anniversaire de l'Institut Piaget mettent en garde contre les dangers qui pèsent sur l'éducation universelle, allant de «l'éducation rapide» aux exclus de la mondialisation. Une "nouvelle économie de l'éducation" est en cours.

 «Il faut repenser et régénérer l'humanisme, en assumant la fragilité des êtres humains. Nous sommes biologiquement égaux, mais nous sommes tous différents. Nous devons respecter la différence et reconnaître que l'autre est comme nous. L'unité est le trésor de la multiplicité de l'homme ».
 Paroles d'Edgar Morin qui, à 98 ans, n'hésite pas face à ce qu'il considère comme l'un des piliers fondamentaux de l'humanité. A l'occasion du 40e anniversaire de la fondation de l'Institut Piaget, à Almada, le penseur et humaniste français, l'un des plus grands spécialistes mondiaux dans les domaines de l'éducation, souligne que la connaissance de l'être humain «se trouve dans les miettes» , avec des érudits se consacrant à l'étude fragmentée de l'homme. «Il n'y a jamais eu autant d'informations et si peu d'informations sur l'être humain. Nous vivons une aventure d'équilibre entre forces d'union et forces de rupture », prévient-il.
 Edgar Morin est l'auteur de plus de cinquante livres, dont son œuvre principale «La Méthode», en six volumes, et il est également devenu célèbre en tant qu'anthropologue, sociologue et philosophe. Il donne maintenant son nom au campus universitaire d'Almada de l'Institut Piaget, où il a été rendu hommage lors de la «Rencontre sur l'éducation».
 Edgar Morin, s'adressant au public, s'interroge sur le partage de la vie de l'homme «entre poésie et prose». La prose est ce que l'homme est obligé de faire. La poésie est tout ce qui donne de l'émotion et de l'exaltation. Et il résume: «dans notre civilisation, les forces bureaucratiques imposent la prose». Reste attentif.